研究方向：外国语言学及应用语言学、英语教育、跨文化交际

联系方式：1515745476@qq.com

教学工作：

1994年7月起，担任《大学英语》系列课程主讲教师，主讲课程包括：《大学发展英语》、《大学提高英语》、《大学基础英语》、《英语》1-2（专科）、《英语读写》1-3、《大学英语》1-4、《基础英语写作》、《高级阅读》、《基础英语》1-4、《英汉翻译》、《科技英语》等；

2015年-2018年，主持《大学英语》课程教学改革；

2015年，2013年，主持修订安徽工业大学《大学英语》教学大纲及修读方案；

2010年起，担任继续教育学院《大学英语》系列课程主讲教师，主讲课程包括：《大学英语》1-2（继续教育学院专升本）；

2024年、2023年、2022年及2020年，担任继续教育学院英语专业毕业论文指导工作。

科研项目：

主持省级科研项目：新形势下工科高校非英语专业新生英语学习策略调查研究（SK2012B088）；

主持省级教研项目：基于选课制的大学英语合作学习教学模式的研究与实践（2008jyxm317）

主持校级教研项目：《大学英语教学指南》背景下工科院校《大学英语读写译》精品课程建设与研究—以安徽工业大学为例（2016jy55）、大学英语大班合作式教学模式的研究与实践（2007jg45）；

主持校级横向课题：建筑行业英语的翻译

参与部委级科研课题：高校外语教学中跨文化交际能力培养模式研究（GPA115021）、改革大学英语评估体系的可行性研（高教司[2004]250号）；

参与省级科研课题：跨文化交际中语篇分析度等级对焦虑感和不确定性影响（2011SQRW027）、W.H.赫德森《绿色大厦》的自然文学主题研究（2005JQW065）；

参与省级教研课题：《大学英语教学指南》背景下的工科院校大学英语差异性、个性化教学模式改革与实践（2015zdjy060）、一般工科院校大学英语分级教学模式新探与实践（20100385）、全面提高大学生英语口语能力教学改革与实践（JXXM2003206）

参与校级教研课题多项。

发表论文：

大学新生合作学习研究，山东青年，2015（8），独撰；

非英语专业新生大学英语合作学习的应用研究，安徽工业大学学报，2015（3），独撰；

语篇信息度对交际中焦虑感和不确定姓的影响，安徽工业大学学报，2013（2），第二作者；

论“归化”、“异化”与习语翻译，安徽工业大学学报，2007（4），独撰；

英语学习中的母语负迁移及其教学对策，安徽工业大学学报，2007（1），第二作者；

大学英语课堂教学中学生主体作用探究，安徽工业大学学报，2005（1），第一作者；

论自我管理能力与英语学习效果--从四级考试结果看两个平行班大学英语学习的差异，牡丹江大学学报，2003（10），独撰；

外语教学与美育，安徽工业大学学报，2003（6），独撰；

以学生为中心的大学英语课堂教学初探，安徽工业大学学报，2003（4），独撰。

教材编写：

2018年，主编《大学英语长篇阅读》3；

2012年，主编《大学英语快速阅读》3。

获奖情况：2017年，荣获校级教学成果奖三等奖（《以培养学生综合应用能力为目标的大学英语教学改革与实践》2017jxcg30，第一完成人）；

2013年，荣获校级“优秀教学管理工作者”称号；

2009年，荣获校级教学成果奖二等奖（《全面提高大学生口语能力的教学研究与实践》，第三完成人）；

2018年，指导学生获“外研社”杯全国阅读大赛省级二等奖、2017年，指导学生获全国大学生英语竞赛英语演讲比赛国家级三等奖、指导学生获全国大学生英语竞赛省级特等奖、2008年，指导学生获全国大学生英语竞赛省级一等奖；